きらきらキッズ硬筆のブログ

「シ」と「ツ」の書き分け

小さなお子さんにとって、「シ」と「ツ」の書き分けは、なかなか難しいようですが、

下の図のように書いて説明すると、すぐに理解してくれます。

    


昔、喫茶店の　メニューに「ジュース」を「ヅュース」と書いてあるのを見て大笑いしたことが
ありますが、あなたはこの話を笑うことができますか？

　　　　　　　　　　　　　　　　           「もっと美しいボールペン字」成田嵐石著 より引用

実は、私、この話笑えないのです。
(*^^*)

小学生の頃、教室の黒板に「バケツ」と書いたつもりなのですが、「バケシ」になっていて、
みんなに大笑いされたのです。(>_<)

（その頃は、硬筆を習ってなかったので。(*^-^*)）

小さな子どもさんがうまく書き分けられなかったら、「し」と「つ」を思い出してくださいね。(*^^*)

拍手[2回]

硬筆の基礎知識その1　「木」と「木へん」の違いは？


　9月の小4の課題に「木」という字が、又小５の課題には、「相」という字が出ていました。

　「木」と「木へん」の違いは、とっても大切なので、生徒には何度も説明したのですが(*^^*)




＊　スマホでご覧の方は、画像が縦長に見えます。正常にするには、
　画面を横にする　か　画像を長押し→「画像をプレビュー」をタップしてご覧ください。m(__)m


　のぎへん、米へん、てへん等にも応用してください。

　「木へん」を書くときは、「右上がり2：1」の法則を思い出してくださいね。(*^^*)

拍手[1回]

思わず、吹き出しました(*^-^*)

ある時、幼稚園児のMちゃんが、「先生、妹いる？」と聞いてきたのです。

「妹」という言葉を最近覚えたのかなと思いながら、「いるよ」と答えたら
「何歳？」と聞かれ、
「ええーっ？」と答えに詰まっていたら（その時、私は、６０歳になった頃でした）
「年長さん？」と言ったので、思わず笑ってしまいました。(*^^*)

「う～ん、年長さんよりちょっと大きいかな」と笑いながら答えました。
「そうなんだ」と言ってました。(笑)

 私は、地域の集会所を借りて、硬筆教室をやっているのですが別な日に、そのMちゃんが、「先生、ここに住んでるの？　夜、寝るとき怖くない？」と聞いたのです。

そこは、古い建物で、広い洋室と小さい和室の二間続きのところでした。
確かに、夜一人で寝るには怖い感じです(*^-^*)

「ううん、先生は、お仕事の時だけ車でここに来てるのよ。おうちは別なところにあるのよ」と言いましたら、「ふーん」と言ってました。

子どもって、考える範囲が自分が生活しているほんとに狭い範囲しか知らないし、それ以外のことは、想像もできないものなんだなと、とっても面白かったです。
2021.9.10

拍手[8回]

ブログデビュー(*^-^*)

ついに、念願のブログデビューを致します。(*^^*)
私は、岡山県倉敷市で硬筆教室を運営しています。生徒は、幼稚園児～中学生、成人です。教室での子どもとのふれあいや、硬筆指導を通じて感じたことなどをつづってみたいと思います。

レベル高すぎ！N教室の5人組！(*^-^*)

N教室の小6男子１名　中学生女子４名の５人組は、際立って優秀です。
今月の成績、5人中3人がトップ賞、1人がトップ賞次点、もう一人が、上位で昇級でした。

トップ賞とは、同位（同じ段とか同じ級）の中でトップの人がもらえる賞なのですが、多いときは、同位の人が、5、60人ということもある、とっても価値のある賞です。

時には、女子会のノリで、お喋りで盛り上がることもあるのですが(*^^*)、書くときは、集中して書いています。

たまたま、同じ教室で出会って、学年も学校も違うのですが、姉妹のように、とっても仲良しで、「良き出会い」ができて、私自身も嬉しく思います。

彼女たちが、大人になった時きっと、大切な、そしてちょっぴり誇らしい思い出になることと思います。(*^-^*)　

2021.8.31

拍手[8回]